La disgrafia è dovuta al dis-funzionamento (o una non adeguata organizzazione-strutturazione-formattazione-educazione) di aree cerebrali, diverse da quelle della lettura, responsabili dei processi grafo-motori e che non permettono di raggiungere un accettabile grado di abilità grafica.
Corso con riconoscimento MIUR per l'aggiornamento professionale e dei docenti di ogni ordine e grado.
DESCRIZIONE:
I partecipanti al corso acquisiranno strumenti conoscitivi, informativi e pratico-operativi per potersi rapportare in modo adeguato con alunni e ragazzi che presentano disturbi della scrittura (disgrafia).
Al termine del seminario verrà rilasciato attestato finale, previo superamento della verifica finale.
Inoltre sarà inviato un attestato di frequenza.
DURATA: 50 ORE
NUMERO DI PARTECIPANTI: NESSUN LIMITE
SEDE: CORSO ON-LINE
COSTO: € 150,00
DOCENTE: DOTT. FRANCESCO ORLANDO, PEDAGOGISTA, ESPERTO IN DSA ED INTERVENTI EDUCATIVI
MODULI DIDATTICI:
- Cosa sono i Disturbi Specifici di Apprendimento
- Neuroni specchio
- La disgrafia
- I modelli
- 0-5 anni: come e cosa fare
- 6/7 anni - 13/14 anni: come e cosa fare
- Testare il “naif”
STRUMENTI DIDATTICI:
- Videolezioni;
- Dispense scaricabili;
- Sitografia (link di riferimento consigliati dal docente per approfondimento);
- Test di valutazione e/o Specifiche esercitazioni.
METODOLOGIA DIDATTICA:
Il corso sarà erogato completamente on-line, e prevede la fruizione di video-lezioni, materiale didattico, e le prove di acquisizione dei contenuti proposti.
REQUISITI: LAUREA TRIENNALE O MAGISTRALE DI AREA PEDAGOGICA – STUDENTI UNIVERSITARI DI AREA PEDAGOGICA
ARGOMENTI TRATTATI:
1. Il Problema:
a. Un briciolo di storia evolutiva della scrittura
b. Cos'è la disgrafia?
c. Come si presenta?
d. Un pensiero alla nostra scuola
e. Scrittura e postura
2. I modelli:
a. Tradizionale analisi della letto-scrittura
b. Scrittura e abilità sottese
c. Come nasce la Disgrafia?
d. Un cenno al nostro cervello:
- lobi cerebrali
- emisferi cerebrali
- dominanza e lateralità
- bimodalità emisferica
- stili cognitivi
- neuroni specchio
e. Attenzione all’attenzione